📎В чем суть? Мы соблюдаем порядок поисково-исследовательской деятельности, а именно:
🖇Составление гипотезы 🖇Проведение экспериментальной работы 🖇Исследование 🖇Анализ результатов 🖇Оформление выводов
🦋 Расскажем на примере проекта «Бабочки» Дети проверяют гипотезу о жизненном цикле бабочек. Наблюдают его в бабочкарии (этап эксперимента), любуются вылупившимися красавицами, кормят (получение и анализ результатов).
Навыки, которые приобретают дети, помогают им в изучении более сложных тем. Новые знания и приемы работы с информацией легко запоминаются и используются на следующих этапах обучения.