Метод Марии Монтессори

Ежедневные занятия в Монтессори-классе позволяют удовлетворить самый пытливый ум и видеть педагогу зону ближайшего развития каждого нашего воспитанника, моделировать проблемные ситуации и создавать кейсы для интересной работы, где детки находят ответы на интересующие вопросы.

Зона практической жизни

Упражнения практической жизни (стирка, глажка, складывание, мытье посуды, нарезание овощей и фруктов, чистка обуви и многое другое) воспитывают самостоятельность и уверенность в себе. Именно с этих упражнений начинается работа в Монтессори-классе.

Зона сенсорного развития

Наш педагогический опыт подтверждает утверждение Марии Монтессори, что интеллект ребенка и его знания о мире всегда берут начало в органах чувств.

В зоне сенсорики – упражнения для развития органов обоняния, осязания, слуха и глазомера (уточнения зрения). Все сенсорные материалы создают ситуацию, что ребенок постоянно сталкивается с потребностью нечто распределить, отобрать, разложить по какому-либо принципу, сгруппировать, словом, упорядочить.

Монтессори-педагог проводит трехступенчатый урок с заинтересовавшим материалом. Проводится кропотливая индивидуальная работа.

Математическая зона

Математическая зона содержит все необходимые материалы, для того чтобы ребенок научился сложению, вычитанию, умножению и делению, освоил порядковый счет - все, что нужно для готовности к школе. Математический материал ориентирован на все возраста, т.к. делятся на четыре группы. Изучив материалы первой группы ребенок переходит к следующим. Так мы создаем индивидуальный маршрут каждого ребенка.

Всем известная розовая башня – это таблица умножения на сенсорном уровне, а бинаминальный куб – подготовка к алгебре, геометрические тела (подготовка к геометрии).

Зона русского языка и развития речи

Развитие устной речи происходит непрерывно. Доброжелательное эмоциональное общение – залог речевого развития. Именно люди являются наиболее влиятельным и наиболее важным «учебным материалом из окружающей среды».

Письмо и чтение – естественный результат развития ребенка.

Для обогащения словаря используем классификационные карточки. Вежливые формы общения детки изучают на уроках любезности и изящества.