В среде Монтессори все составляющие тщательно продуманы таким образом, чтобы пространство развивало естественно, незаметно, но постоянно.
Так даже неорганизованные дети, находясь ежедневно в ней, довольно быстро и легко привыкают к порядку.
Это происходит отчасти благодаря наблюдениям за другими детьми, а также из-за ощущения комфорта в месте, где каждая вещь всегда находится на своем определенном месте.
Важно осознавать, что среда Монтессори – это среда с четкой организацией порядка. В ситуации, где нет определенного порядка и вещи не имеют своих мест, ребенку трудно следовать правилам, так как он не знает, как это сделать.
🔖 Чем полезна уборка? Это важный психологический этап, который выполняет множество функций:
1⃣Ощущение завершения деятельности помогает подвести итог сделанному.
2⃣Психологический фактор: процесс уборки - это этап завершения одного процесса и переход к следующему.
3⃣Ответственность за работу и результат.
4⃣Организованность и упорядочение мышления. Процесс уборки помогает формированию упорядочивания окружающей среды, развитию классификации и системности, развивает причинно-следственные связи.
5⃣Координация движений: процесс мытья, подметания и чистки - это мощный стимул для мелкой и крупной моторики, которая лежит в основе развития речи, внимания, мышления и других когнитивных функций.
➡️ Тут мы раскрыли несколько секретов детской, которую легко убирать 🧹
Так даже неорганизованные дети, находясь ежедневно в ней, довольно быстро и легко привыкают к порядку.
Это происходит отчасти благодаря наблюдениям за другими детьми, а также из-за ощущения комфорта в месте, где каждая вещь всегда находится на своем определенном месте.
Важно осознавать, что среда Монтессори – это среда с четкой организацией порядка. В ситуации, где нет определенного порядка и вещи не имеют своих мест, ребенку трудно следовать правилам, так как он не знает, как это сделать.
🔖 Чем полезна уборка? Это важный психологический этап, который выполняет множество функций:
1⃣Ощущение завершения деятельности помогает подвести итог сделанному.
2⃣Психологический фактор: процесс уборки - это этап завершения одного процесса и переход к следующему.
3⃣Ответственность за работу и результат.
4⃣Организованность и упорядочение мышления. Процесс уборки помогает формированию упорядочивания окружающей среды, развитию классификации и системности, развивает причинно-следственные связи.
5⃣Координация движений: процесс мытья, подметания и чистки - это мощный стимул для мелкой и крупной моторики, которая лежит в основе развития речи, внимания, мышления и других когнитивных функций.
➡️ Тут мы раскрыли несколько секретов детской, которую легко убирать 🧹
